tag:blogger.com,1999:blog-13917597993231649432024-03-12T18:44:52.611-07:00Informática 4º ESOAquí encontraras todo lo relacionado con la asignatura de InformáticaUnknownnoreply@blogger.comBlogger38125tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-21249401817706927802016-06-28T01:04:00.000-07:002016-06-28T01:04:19.075-07:00Informática 4º (Curso 2009-2010)<div style="text-align: justify;">
Aquí finaliza este curso 2009-2010 de 4º de Informática en el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">I.E.S</span>. Conde de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Orgaz</span>.<br />
Mis mejores deseos para todas aquellas personas que de una manera u otra tuvieron algo que ver con este curso.<br />
Y mi más sincero <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">agradecimiento</span> a los alumnos de 4ºB y 4ºA, que sin ellos como es normal.... nada habría tenido sentido.<br />
<br /></div>
<br />
<center>
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxDGsf-KT1EEAjUafnH17-bACGql0kphcsYHm56Ovw4lSQDniW_0t8VhhC96ErEiu1SwGsbsFhjpQ8UOqESOQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></center>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-10868543698916740952016-06-28T01:01:00.002-07:002016-06-28T01:02:12.084-07:00Servicios de Internet<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<a href="http://informatica-condeorgaz.blogspot.com/" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5471551050681042514" src="https://3.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S-7asOpCRlI/AAAAAAAAAJ0/BCGessLAZhA/s200/serviciointernet.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 119px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 147px;" /></a></div>
Entre los principales servicios de Internet podemos encontrarnos con:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Acceso a información a través de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">web</span>, correo electrónico, grupos de noticias, transferencia de archivos (FTP), acceso remoto (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Telnet</span>), acceso seguro (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">SHH</span>), mensajería instantánea, grupos de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">conversación</span>, blogs, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">wikis</span>, intercambio de archivos distribuido (P2P), transmisión de audio (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">podcast</span>), transmisión de vídeo (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">videocast</span>), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">VoIP</span> (telefonía), comercio electrónico, juegos en línea.<br />
<br />
Actividades a realizar:<br />
<ul>
<li><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">Suscríbete</span> al boletín mensual del Museo del Prado, desde este <a href="http://www.museodelprado.es/index.php?id=206" style="font-weight: bold;">enlace</a>.</li>
<li>Observa la información que te aporta este <a href="http://dontfeedthetroll.com/" style="font-weight: bold;">enlace</a> y haz un comentario sobre ese tema.</li>
<li>Compara cómo varía el protocolo en páginas de acceso seguro, desde este<a href="http://www.aemps.es/"> </a><a href="http://www.cajamadrid.es/"><span style="font-weight: bold;">enlace</span></a>.</li>
<li>Observa el contenido de una clave pública, desde este <a href="https://intranet.upc.es/" style="font-weight: bold;">enlace.</a></li>
<li>Sube un sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">web</span> a la red, desde este <a href="http://www.webhispana.net/index.php/registro-hosting" style="font-weight: bold;">enlace</a>.</li>
<li>Retoca dos imágenes, desde este <a href="http://www.deefunia.com/" style="font-weight: bold;">enlace</a>.</li>
<li>Crea tus marcadores en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Mister</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Wong</span> con todos los sitios <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">web</span> generados a lo largo del curso, desde este <a href="http://www.mister-wong.es/" style="font-weight: bold;">enlace</a>. Además de crear tus marcadores, debes pertenecer al grupo <a href="http://www.mister-wong.es/groups/4%C2%BA+ESO+Conde+de+Orgaz/" style="font-weight: bold;">4º ESO Conde de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Orgaz</span></a>.</li>
<li>Resuelve este <a href="http://www.htmlpoint.com/test/html.htm" style="font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">TEST</span></a>, hasta obtener una puntuación de al menos el 80%.</li>
<li>Descarga o convierte archivos, desde este <a href="http://zamzar.com/" style="font-weight: bold;">enlace.</a></li>
<li>Descubre las actividades que puedes hacer, hacer desde este<a href="http://minijuegos.com/" style="font-weight: bold;"> enlace.</a></li>
<li>Entra en el siguiente <a href="http://www.consumer.es/tecnologia/software/"><span style="font-weight: bold;">enlace</span></a> y navega sobre un tema que te interese.</li>
<li>Observa las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">posibilidades</span> que ofrece Internet, para la <a href="http://www.madrid.org/"><span style="font-weight: bold;">Administración</span></a> y el <a href="http://www.elcorteingles.es/" style="font-weight: bold;">Comercio.</a></li>
<li>Escucha la radio de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">Vaughan</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">System</span> a través de Internet y busca el programa que mejor se adapte a tu nivel de inglés, desde este <a href="http://www.vaughanradio.com/" style="font-weight: bold;">enlace</a>.</li>
<li>Accede a la presentación compartida con los compañeros y añade una diapositiva en la que hagas referencia a un servicio de Internet.</li>
</ul>
<br /></div>
<center>
<iframe frameborder="0" height="342" src="https://docs.google.com/present/embed?id=dfsd7g2d_29dsh8m874&autoStart=true&loop=true" width="410"></iframe></center>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Esta tarea se debe realizar antes del <span style="color: rgb(51 , 204 , 0); font-weight: bold;">día 15 de junio de 2010,</span> y se considerará resuelta cuando los alumnos entregen un documento en que hagan referencia a todos los puntos tratados anteriormente.</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-43174825751974345922016-06-28T01:00:00.003-07:002016-06-28T01:00:33.496-07:00Creación de páginas web<a href="http://abel-cv.wikispaces.com/file/view/EdBasA%28mercurio%29.htm"> </a><br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
El código que define y constituye los sitios <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">web</span> es el denominado <span style="color: rgb(255 , 255 , 0);">HTML</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">HiperText</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Markup</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Language</span>). Es un código basado en etiquetas para identificar cada elemento del documento.<br />
Con el lenguaje HTML vamos a hacer páginas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">web</span> con la ayuda del <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">bloc</span> de notas (<span style="color: rgb(255 , 255 , 0);">.<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">txt</span></span>) y se podrá ver las páginas realizadas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">guardándolas</span> como (<span style="color: rgb(255 , 255 , 0);">.<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">htm</span> o .html</span>). Siendo estas últimas las páginas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">web</span> que se ven los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">navagadores</span>.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Para hacer los ejercicios empieza haciendo una plantilla con las partes básicas de un documento <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">web</span>.<br />
<br />
En el primero de los ejercicios se pretende ver que el alumno es capaz de operar y controlar todas las operaciones elementales del lenguaje <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">HTLM</span>, utilizando las etiquetas de este lenguaje correctamente.<br />
El ejercicio debe quedar algo así:</div>
</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 180%;"><a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/EdBasA%28mercurio%29.htm" style="color: rgb(255 , 0 , 0); font-weight: bold;">Ejercicio 1</a></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
En el segundo de los ejercicios debes crear un documento HTML, de una sola página en el que se den cabida a la mayor cantidad posible de los elementos del ejercicio anterior, pero ahora debes intentar que los contenidos de la página tengan una cierta coherencia.<br />
El ejercicio debe quedar similar a este:</div>
<span style="font-size: 180%;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 180%;"><a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/EdBasB%28mercurio%29.htm" style="color: rgb(255 , 0 , 0); font-weight: bold;">Ejercicio 2</a></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: rgb(255 , 255 , 0); font-weight: bold;">Si miras el código fuente de los dos ejemplos te puede ayudar.</span><br />
En este vídeo se explica de manera clara y concisa todo lo que se busca hacer en los ejercicios propuesto.</div>
</div>
<center>
<br /><object height="344" width="400"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/wZymyzTdAMs&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="https://www.youtube.com/v/wZymyzTdAMs&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center>
<br />
<span style="color: rgb(255 , 153 , 255); font-weight: bold;">Fecha de entrega:</span><br />
Estos dos ejercicios se deben presentar el día Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-40643299002155540002016-06-28T00:58:00.002-07:002016-06-28T00:58:16.274-07:00Elaboración de Presentaciones<div style="text-align: justify;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S7j3_W9n1WI/AAAAAAAAAI8/5H97NNzoVAs/s1600/power.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5456383616427218274" src="https://3.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S7j3_W9n1WI/AAAAAAAAAI8/5H97NNzoVAs/s320/power.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 98px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 124px;" /></a>La práctica sobre la elaboración de presentaciones debe entregarse el día<span style="color: rgb(51 , 255 , 51);"> 20 de abril de 2010</span>.</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Pr%C3%A1ctica%20E.doc"><span style="font-size: 180%; font-weight: bold;">Práctica E</span></a><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
Bancos de fotos: <a href="http://mediateca.educa.madrid.org/imagen/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Mediateca</span></span></a> o <a href="http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/">Ministerio de Educación</a><br />
<br />
Si necesitas un manual de PowerPoint, lo tienes en este <a href="http://abel-cv.wikispaces.com/file/view/PowerPoint.pdf">enlace</a>.<br />
<br />
Para descargar el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">CamStudio</span>, lo puedes hacer desde este <a href="http://camstudio.es/">enlace</a>.</div>
<div style="text-align: left;">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br />
En este vídeo te explica claramente la forma de trabajar con <span style="color: rgb(255 , 255 , 0);">PowerPoint</span>.<br />
<br />
<center>
<object height="344" width="400"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/ur6csKpRvF8&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="https://www.youtube.com/v/ur6csKpRvF8&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Muchas veces no es suficiente solamente hacer una presentación, hay que mostrarla a un público. <span style="color: rgb(255 , 255 , 0);">Transmitir y explicar</span> es lo realmente importante y lo que te puede resultar más difícil, este vídeo te puede ayudar.</div>
</div>
</div>
</div>
<br />
<center>
<object height="344" width="400"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/ck-RUHt8GnQ&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="https://www.youtube.com/v/ck-RUHt8GnQ&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: rgb(102 , 255 , 255);">Conceptos:</span><br />
Presentación, PowerPoint, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Impress</span>, diseño de presentaciones, plantillas, presentaciones estáticas y multimedia, diapositivas, barra de herramientas, títulos, formatos, estilos, viñetas, corrector ortográfico, sonido, vídeo, asistente de diapositivas, patrones, imágenes, gráficos animados, agrupar y desagrupar elementos, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">autoformas</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">wordart</span>, sombras, 3D, organigramas, diagramas, tablas, botones de acción, transiciones, animaciones, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">clasificador</span> de diapositivas, vista esquema, vídeo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">tutorial</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">CamStudio</span>.</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-62974670841371342372016-06-28T00:56:00.003-07:002016-06-28T00:56:23.342-07:00Creación de un wiki<div style="text-align: justify;">
<a href="http://condeorgaz.wikispaces.com/" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5449687557338550690" src="https://4.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S6Et9bAH0aI/AAAAAAAAAH4/ctzhb-rfRhA/s320/wiki.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 121px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 128px;" /></a>En esta actividad tienes que hacer un wiki, desde:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.wikispaces.com/" style="color: red; font-weight: bold;">http://www.wikispaces.com/</a></div>
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
No es necesario que todos tengáis vuestro propio wiki, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">debéis</span> generar uno cada cuatro o cinco alumnos y trabajar en grupo.<br />
El día <span style="color: rgb(51 , 255 , 51);">9 de abril de 2010 </span>todos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">debéis</span> tener una participación en el wiki.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Al inicio la actividad os resultara confusa y no entenderéis la necesidad de tener tu propio wiki, pero cuando pase el tiempo y lo uses encontraras tu propia manera de trabajar en <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">Internet</span> y quizás descubras un camino abierto para tus proyectos en red.<br />
<br />
<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Posiblemente</span></span> este <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">vídeo</span> te permita ver la utilidad de los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">wikis</span></span>.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<center>
<object height="344" width="400"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/jIgk8v74IZg&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="https://www.youtube.com/v/jIgk8v74IZg&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-87451929393312185132016-06-28T00:55:00.000-07:002016-06-28T00:55:02.252-07:00Elementos de Google Docs<a href="https://docs.google.com/fileview?id=0B7ntw3l_hx-lOWIwYTY1OWMtNDQzMC00MThiLWE0NDktMTI4NDJhNTE1MDNl&hl=es" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5447018454499170418" src="https://1.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S5eybMFrmHI/AAAAAAAAAHY/hWuKSpauKxs/s320/Dock.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 155px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 206px;" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
Con la ayuda de <a href="http://docs.google.com/">Google <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Docs</span></a>, debes hacer los siguientes ejercicios:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Un documento sobre un tema de actualidad y presentarlo en tu blog.</li>
<li>Una hoja de cálculo con su correspondiente gráfico y presentarlo en tu blog.</li>
<li>Un formulario con una pregunta para introducirlo en el blog.</li>
<li>Utilizar la presentación compartida con el grupo para que en una diapositivas digas quien eres pongas una imagen que te guste y comentes algo sobre <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">ti</span>. <span style="color: rgb(255 , 0 , 0); font-weight: bold;">(Por favor, sin modificar los trabajos de los compañeros).</span></li>
</ol>
<br />
<center>
<iframe frameborder="0" height="342" src="https://docs.google.com/present/embed?id=dfsd7g2d_7db47r7dw&interval=5&autoStart=true" width="410"></iframe></center>
<br />
<br />
Fecha de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">finalización</span>: <span style="color: rgb(255 , 255 , 0);">19 de marzo de 2010<br /><br /><span style="color: rgb(51 , 255 , 51);">En este </span><a href="http://www.rtve.es/FRONT_PROGRAMAS?go=111b735a516af85ccdc4135d9df82c2e123009d61eb00f778b60af793b191c31b01d775c169a04bde9410e7472a5e41804c0c556ed70545eb469a46fc5b5eee2a61e9d6935aa3077#" style="color: yellow;">enlace</a><span style="color: rgb(51 , 255 , 51);"><span style="color: rgb(255 , 255 , 0);"> </span>existe un documental muy interesante</span><br /><span style="color: rgb(51 , 255 , 51);"></span></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-52497941629250481962016-06-18T13:18:00.000-07:002016-06-18T13:18:43.211-07:00Informática 4º (Curso 2009-2010)<div style="text-align: justify;">
Aquí finaliza este curso 2009-2010 de 4º de Informática en el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">I.E.S</span>. Conde de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Orgaz</span>.<br />
Mis mejores deseos para todas aquellas personas que de una manera u otra tuvieron algo que ver con este curso.<br />
Y mi más sincero <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">agradecimiento</span> a los alumnos de 4ºB y 4ºA, que sin ellos como es normal.... nada habría tenido sentido.<br />
<br /></div>
<br />
<center>
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzFzR-HNuyDeqfmaRFOMUv7RfJzYdOHTgdC6X5VMFn2yntLeRE8neahYnsB2rmfFzSRIKPtSuwGnB8ZFzQIvw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></center>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-39544540569817306112016-06-18T12:09:00.001-07:002016-06-18T12:10:07.186-07:00El Ipad<div style="text-align: justify;">
El iPad al igual que otros aparatos electrónicos siempre hay que saber eso de <a href="http://www.andorrafreemarket.com/telefonia-tablets-e-books/tablets-ipad.html">comprar ipad</a>, pues es una compra muy importante para nosotros y para los usuarios. El iPad no es una simple tableta, es una tablet diseñada desde el minuto uno y vendida como es normal por la marca de la manzana, es decir la compañia Apple. Los iPad de Apple han evolucionado notablemente desde los de primera generación hasta los que se comercializan actualmente. Los aparatos aparatos de la primera y segunda generación de ipad siempre los hemos situado en el mismo nivel que los teléfonos inteligentes y los ordenadores portátiles y en mi modesta opinión siempre se ha buscado que sean más útiles para el acceso a determinadas aplicaciones que para la creación de las mismas, aplicaciones que tienen un proceso de I+D más complicado.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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Pasadas las primeras generaciones los dispositivos de iPad pasaron a tomar un especial interés cuando en la tercera generación de dispositivos encontramos dispositivos portables de la compañia Apple como podría ser el iPhome que tienen una pantalla más grande y unas mejores prestaciones que permiten muchas más cosas, como son la creación de aplicaciones y no solamente eso sino que también son muy utilizadas para la navegación por internet en páginas o sitios web de todo tipo como podría ser las páginas de periódicos o noticias, los libros de carácter electrónico. Todas las funciones web como son el correo o email electrónico además de generar un entorno muy útil para actividades del mundo del entretenimiento y del espectáculo como son el visonado de películas, la escucha de música, la forma de jugar con otros videojuegos que son útiles para el día a día.</div>
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Los buenos iPad podemos decir que deben poseer una pantalla con iluminación de tipo LED y unas cuantas capacidades multitáctiles del orden de las 10 púlgadas. A parte de una memoria de unos 128 GB de espacio en memoria flash, a parte de eso podemos tener un Bluetooth y un puerto de conexión periférica de unos 30 pines. Aparatos como estos nos servirán para hacer una vida más sencilla y correcta.</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-19596503203725568262016-06-18T11:49:00.001-07:002016-06-18T11:49:09.511-07:00Tecnologías Industriales<div style="text-align: justify;">
El mundo de las Tecnologías ha evolucionado tanto y en campos tan amplios que miremos donde miremos siempre nos encontramos con nuevas tecnologías y lo que es mejor con nuevos sectores en los que podemos trabajar, estudiar y generar aprendizaje. En el sector de las Tecnologías de la Información y Comunicación hay una amplia gama de aparatos que podemos utilizar para que nuestra vida cotidiana se mejore como son el caso de los móviles, los transportes, la domótica, etc.</div>
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Siempre me ha encantado la domótica que es poner las Tecnologías de la Información y comunicación al servicio de las personas algo que siempre busca el bienestar para todos nosotros. Una nueva palabra en el vocabulario español es la palabra decoletaje, esta nueva palabra que a ha entrado hace poco en el léxico español o castellano nos sirve para designar al proceso de fabricación de multitud de piezas de revolución, mediante le simple mecanizando material en barra o en rodillos o por el simple arranque de partes de la pieza que se conocen popularmente como viruta debido a estas herramientas de corte podemos dar lugar a la fabricación en serie de productos de diversos tamaños grandes, medianos o pequeños e incluso minúsculos. Este nuevo vocablo viene o mejor dicho proviene del francés que es el término decolletage y es un termino que sirve para designar la operación final en el que se corta la pieza y se separa del la barra de material inicial. El <a href="http://www.floper.es/" style="color: #d88737; font-family: arial; font-size: 13px; line-height: 25px;" target="_blank" title="Decoletaje industrial">decoletaje industrial</a> es fundamental para la domótica de nuestras casas ya que el mediante la formación de barras y otros artículos de revolución podremos generar numerosas estructuras que nos permitan hacer la vida más interesante y lo que es mejor mucho más sencilla y cómoda.</div>
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Hablando de vocabulario y de términos de origen extranjero también podemos hablar del término domótica, este termino engloba a todo el conjunto de aparatos y sistemas que son capaces de hacer de manera automática la vida cotidiana en nuestra vivienda. Estos sistemas nos sirven para para gestionar diversos servicios como son los de evolución energética, el de seguridad de la vivienda, todos aquellos que nos sirven para comunicarnos y mejorar nuestro bienestar integrando con ello redes de comunicación dentro y fuera de la casa o vivienda. En resumidas cuentas podemos definir el término domótica como el proceso de integración de toda la tecnología para obtener un espacio cerrado y útil de manera inteligente y siempre sostenible. Este término tiene tanto una raíz latina como una raíz griega. la parte latina es la palabra domus y la parte griega es la palabra tica. Si juntamos ambas palabras en una misma defición podemos decir que tenemos una casa que funciona por si sola y de manera inteligente.</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-11969931834514324332016-05-28T12:11:00.002-07:002016-05-31T07:32:51.659-07:00Crédito<div style="text-align: justify;">
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<span style="text-align: justify;">La banca tradicional y su negocio de préstamo es lo que genera riqueza a un país o a un sector, sea el que sea para generar un buen negocio es posible que si consigues un microcrédito sea para fomentar el inicio y la generación del contenidos online o no online. Los sueños incluidos. Os encantará.</span><br />
Existen multitud de países en los que se han promulgado leyes para obligar a los productores a cumplir con con unos duros requisitos sobre seguridad y calidad y los <a href="http://dineritoahora.es/%20%C2%A0">microcreditos</a> son de ley.<br />
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Gracias a las presiones de todos los consumidores y además del proceso de competencia perfecta en el que trabajamos, las industrias y las empresas han ido poco a poco en mejorar en todos los conceptos como pueden ser el valor añadido, la calidad del producto y el proceso de utilidad que todos conocemos. Estos conceptos como los de calidad, valor y utilidad son la base de <a href="http://dineritoahora.es/%20%C2%A0">http://dineritoahora.es/</a> siempre ofreciendo algo bueno para todos sus usuarios. Os encantará.</div>
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<span style="text-align: justify;">En España y en todos los países de la Comunidad Económica Europea existe una gran protección al consumidor que aparece en la Ley General de Defensa de los Consumidores y Usuarios, de vigencia como ya sabemos en esos países. Todas estas leyes y normas nos sirven a todos los ciudadanos para </span><span style="text-align: justify;">fijar unos derechos interesantes, y consolidados tanto para usuarios como consumidores.</span></div>
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<span style="text-align: justify;"><span style="text-align: justify;">Dentro de estos derechos podemos destacar algunos como son proteger los intereses debidos a la </span>economía y la sociedad de las personas o favorecer la protección contra el riesgo de no tener salud o no tener una seguridad.</span></div>
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<span style="text-align: justify;"><br />En caso de que se produzca un daño siempre se producirá una indemnización que repare los daños ocasionados para todo el mundo.<br />Como existe un derecho a la información correcta, es decir a la buena información siempre se debe tener buenos productos o servicios. Todo el mundo tiene derecho a la educación y divulgación para poder adquirir conocimiento. Desde una protección jurídica y en países desarrollado poder pedir créditos te facilitará el acceso a una financiación segura y prestigiosa, algo que te servirá en el presente y en futuro.</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;">La vida es maravillosa si tienes un sueño así que no lo dudes más y cumple tus sueños poco a poco, con un crédito que te anime la vida y que te de la opción de conseguir todas las cosas, descubrirás que poco a poco todo se soluciona salimos de bache y nos lanzamos a emprender de la mejor manera posible, algo que todos soñabamos y pocos de nosotros hemos conseguido. </span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-67987833397424202512010-09-13T05:08:00.000-07:002013-12-29T00:23:21.703-08:00Informática 4º (Curso 2009-2010)<div style="text-align: justify;">Aquí finaliza este curso 2009-2010 de 4º de Informática en el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">I.E.S</span>. Conde de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Orgaz</span>.<br />Mis mejores deseos para todas aquellas personas que de una manera u otra tuvieron algo que ver con este curso.<br />Y mi más sincero <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">agradecimiento</span> a los alumnos de 4ºB y 4ºA, que sin ellos como es normal.... nada habría tenido sentido.<br /><br /></div><br /><center><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dygm9HW0ev84p4kMiC_geQ8el_-4Adtel_sckG3zXjebvK1xt7jllod8puwiiZXUODrQA7F9ZXTE6kd66n7vQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></center>
Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-62767311403406281692010-05-15T10:28:00.001-07:002010-05-30T23:58:50.302-07:00Principales servicios de Internet<div style="text-align: justify;"><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://informatica-condeorgaz.blogspot.com/"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 147px; height: 119px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S-7asOpCRlI/AAAAAAAAAJ0/BCGessLAZhA/s200/serviciointernet.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5471551050681042514" border="0" /></a><br /></div>Entre los principales servicios de Internet podemos encontrarnos con:<br /><br /><br /><br /><br />Acceso a información a través de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">web</span>, correo electrónico, grupos de noticias, transferencia de archivos (FTP), acceso remoto (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Telnet</span>), acceso seguro (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">SHH</span>), mensajería instantánea, grupos de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">conversación</span>, blogs, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">wikis</span>, intercambio de archivos distribuido (P2P), transmisión de audio (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">podcast</span>), transmisión de vídeo (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">videocast</span>), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">VoIP</span> (telefonía), comercio electrónico, juegos en línea.<br /><br />Actividades a realizar:<br /><ul><li><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">Suscríbete</span> al boletín mensual del Museo del Prado, desde este <a style="font-weight: bold;" href="http://www.museodelprado.es/index.php?id=206">enlace</a>.</li><li>Observa la información que te aporta este <a style="font-weight: bold;" href="http://dontfeedthetroll.com/">enlace</a> y haz un comentario sobre ese tema.<br /></li><li>Compara cómo varía el protocolo en páginas de acceso seguro, desde este<a href="http://www.aemps.es/"> </a><a href="http://www.cajamadrid.es/"><span style="font-weight: bold;">enlace</span></a>.</li><li>Observa el contenido de una clave pública, desde este <a style="font-weight: bold;" href="https://intranet.upc.es/">enlace.</a><br /></li><li>Sube un sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">web</span> a la red, desde este <a style="font-weight: bold;" href="http://www.webhispana.net/index.php/registro-hosting">enlace</a>.</li><li>Retoca dos imágenes, desde este <a style="font-weight: bold;" href="http://www.deefunia.com/">enlace</a>.<br /></li><li>Crea tus marcadores en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Mister</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Wong</span> con todos los sitios <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">web</span> generados a lo largo del curso, desde este <a style="font-weight: bold;" href="http://www.mister-wong.es/">enlace</a>. Además de crear tus marcadores, debes pertenecer al grupo <a style="font-weight: bold;" href="http://www.mister-wong.es/groups/4%C2%BA+ESO+Conde+de+Orgaz/">4º ESO Conde de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Orgaz</span></a>.</li><li>Resuelve este <a style="font-weight: bold;" href="http://www.htmlpoint.com/test/html.htm"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">TEST</span></a>, hasta obtener una puntuación de al menos el 80%.</li><li>Descarga o convierte archivos, desde este <a style="font-weight: bold;" href="http://zamzar.com/">enlace.</a><br /></li><li>Descubre las actividades que puedes hacer, hacer desde este<a style="font-weight: bold;" href="http://minijuegos.com/"> enlace.</a></li><li>Entra en el siguiente <a href="http://www.consumer.es/tecnologia/software/"><span style="font-weight: bold;">enlace</span></a> y navega sobre un tema que te interese.</li><li>Observa las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">posibilidades</span> que ofrece Internet, para la <a href="http://www.madrid.org/"><span style="font-weight: bold;">Administración</span></a> y el <a style="font-weight: bold;" href="http://www.elcorteingles.es/">Comercio.</a><br /></li><li>Escucha la radio de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">Vaughan</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">System</span> a través de Internet y busca el programa que mejor se adapte a tu nivel de inglés, desde este <a style="font-weight: bold;" href="http://www.vaughanradio.com/">enlace</a>.</li><li>Accede a la presentación compartida con los compañeros y añade una diapositiva en la que hagas referencia a un servicio de Internet.</li></ul><br /></div><center><iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=dfsd7g2d_29dsh8m874&autoStart=true&loop=true" width="410" frameborder="0" height="342"></iframe></center><br /><br /><div style="text-align: justify;">Esta tarea se debe realizar antes del <span style="color: rgb(51, 204, 0); font-weight: bold;">día 15 de junio de 2010,</span> y se considerará resuelta cuando los alumnos entregen un documento en que hagan referencia a todos los puntos tratados anteriormente.<br /></div>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-16031612212856985122010-05-05T02:14:00.000-07:002010-11-09T12:12:07.293-08:00Creación de páginas web<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S-E5GYpxTvI/AAAAAAAAAJs/t8sF27fUd7w/s1600/web.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 137px; height: 103px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S-E5GYpxTvI/AAAAAAAAAJs/t8sF27fUd7w/s200/web.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5467714204464140018" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">La práctica sobre creación de páginas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">web</span> debe ser entregada el <span style="color: rgb(51, 255, 51); font-weight: bold;">27 de mayo de 2009</span><span style="font-weight: bold;">.</span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size:180%;"><a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Practica%20F.doc"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Práctica F</span></span></a></span><br /><br /><div style="text-align: justify;"><br />Para descargarte el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">KompoZer</span>, este es el <a style="font-weight: bold;" href="http://www.kompozer.net/download.php">enlace</a>.<br />Para descargarte el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">KompoZer</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Portable</span>, este es el <span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><a style="font-weight: bold;" href="http://kompozer-portable.softonic.com/">enlace</a>.<br />Para descargarte una prueba de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">UltraEdit</span>, este es el <a style="font-weight: bold;" href="http://ultraedit.softonic.com/">enlace</a>.<br /><br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Nvu</span><span style="color: rgb(255, 255, 0);">, </span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">FrontPage,</span><span style="color: rgb(255, 255, 0);"> </span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">KompoZer</span><span style="color: rgb(255, 255, 0);">, </span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">HotMetal</span><span style="color: rgb(255, 255, 0);">, </span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">Dreamweaver</span>..., existe una larga lista de editores <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">web</span> y la verdad es que todos se utilizan igual. Como puedes comprobar hacer un sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">web</span> es muy fácil, únicamente necesitas tener ganas de hacerlo. Con trabajo y tiempo todo sale, una vez que tengas tu sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">web</span>, lo debes alojar para que todo el mundo lo vea.<br />Existen muchos sitios de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Hosting</span> gratuitos y de pago...., los gratuitos ponen publicidad en tu <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">web</span>, pero por lo menos tienes tu sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">web</span> en la red.<br /><br />Aquí os dejo el enlace a un sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">web</span> muy interesante, alojado en un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">Hosting</span> gratuito.<br /><div style="text-align: center; color: rgb(51, 255, 51); font-weight: bold;"><a href="http://materialesabel.webhispana.net/inicio.htm"><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:130%;"></span></span></a><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:130%;"><a style="font-weight: bold; color: rgb(51, 255, 51);"><br /></a><a href="http://materialesabel.webhispana.net/inicio.htm">MATERIALES</a></span></span><span style="font-size:130%;"><br /><br /></span></div><span style="color: rgb(102, 255, 255);">Conceptos:</span><br />Página <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">web</span>, sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">web</span>, editores (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">Nvu</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">FrontPage</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">KompoZer</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">HotMetal</span>...), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">programación</span> HTML, etiquetas HTML, imágenes, enlaces, anclas, tablas, formularios, vídeos, multimedia, alojamiento, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">Hosting</span>, accesibilidad <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">web</span>, pautas de accesibilidad, nivel de conformidad, herramienta W3C, código <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">XML</span>.<br /><br />En este vídeo se puede apreciar como se trabaja con el editor <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">KompoZer</span>.<br /><br /><center><object width="400" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/lSK4Klju3AY&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/lSK4Klju3AY&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center></div><br /></div></div>Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-65963281091722366242010-04-28T00:59:00.000-07:002010-05-10T06:37:14.028-07:00Páginas web en HTML<a href="http://abel-cv.wikispaces.com/file/view/EdBasA%28mercurio%29.htm"> </a><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;">El código que define y constituye los sitios <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">web</span> es el denominado <span style="color: rgb(255, 255, 0);">HTML</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">HiperText</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Markup</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Language</span>). Es un código basado en etiquetas para identificar cada elemento del documento.<br />Con el lenguaje HTML vamos a hacer páginas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">web</span> con la ayuda del <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">bloc</span> de notas (<span style="color: rgb(255, 255, 0);">.<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">txt</span></span>) y se podrá ver las páginas realizadas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">guardándolas</span> como (<span style="color: rgb(255, 255, 0);">.<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">htm</span> o .html</span>). Siendo estas últimas las páginas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">web</span> que se ven los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">navagadores</span>.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Para hacer los ejercicios empieza haciendo una plantilla con las partes básicas de un documento <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">web</span>.<br /><br />En el primero de los ejercicios se pretende ver que el alumno es capaz de operar y controlar todas las operaciones elementales del lenguaje <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">HTLM</span>, utilizando las etiquetas de este lenguaje correctamente.<br />El ejercicio debe quedar algo así:<br /></div></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size:180%;"><a style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);" href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/EdBasA%28mercurio%29.htm">Ejercicio 1</a><br /></span></div><br /><div style="text-align: justify;">En el segundo de los ejercicios debes crear un documento HTML, de una sola página en el que se den cabida a la mayor cantidad posible de los elementos del ejercicio anterior, pero ahora debes intentar que los contenidos de la página tengan una cierta coherencia.<br />El ejercicio debe quedar similar a este:<br /></div><span style="font-size:180%;"><br /></span><div style="text-align: center;"><span style="font-size:180%;"><a style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);" href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/EdBasB%28mercurio%29.htm">Ejercicio 2</a></span><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(255, 255, 0); font-weight: bold;">Si miras el código fuente de los dos ejemplos te puede ayudar.</span><br />En este vídeo se explica de manera clara y concisa todo lo que se busca hacer en los ejercicios propuesto.<br /></div></div><center><br /><object width="400" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/wZymyzTdAMs&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/wZymyzTdAMs&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center><br /><span style="color: rgb(255, 153, 255); font-weight: bold;">Fecha de entrega:</span><br />Estos dos ejercicios se deben presentar el día <span style="color: rgb(51, 255, 51); font-weight: bold;">11 de mayo de 2010.</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-13710345218917560302010-04-24T04:39:00.000-07:002016-05-28T11:51:30.188-07:00Tareas para el 11 de junio de 2010<div style="text-align: justify;">
A parte de las prácticas que vamos a hacer hasta finalizar el curso, para tener una última nota debéis hacer<span style="color: yellow; font-weight: bold;"> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">individualmente</span></span>, las dos tareas siguientes:</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #cc66cc; font-size: 180%; font-weight: bold;">TAREA 1</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">Debéis</span> elegir un tema de los quince temas del libro de Informática y tendréis que hacer un trabajo basado y apoyado en ese tema. Ese trabajo se puede hacer con ordenador o a mano, pero debe tener <span style="color: yellow; font-weight: bold;">al menos 12 hojas</span>, con portada, índice, páginas numeradas, el texto procesado y fuentes <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">bibliográficas</span> empleadas. Para esta tarea, no hay horas de clase programadas y por eso la debéis hacer en casa poco a poco.<br />
<span style="color: #cc66cc; font-weight: bold;"></span></div>
<span style="color: #cc66cc; font-weight: bold;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #cc66cc; font-weight: bold;"><span style="font-size: 180%;">TAREA 2</span></span><br />
<br /></div>
<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">Debéis</span> hacer un sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">web</span> sobre un tema libre, con la ayuda de Google <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Sites</span>, desde:<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://sites.google.com/">http://sites.google.com/</a><br />
<br />
<div class="enlaces_dir" style="background-color: white; font-family: arial; font-size: 13px; line-height: 25px; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Para esta tarea hay horas programadas en clase, pero también <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">podéis</span> avanzar la tarea en casa.<br />
Un ejemplo para hacer esta tarea lo <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">tenéis</span> en AMIGO ENJUTO y vuestro sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">web</span>, debe tener como mínimo todo lo que allí aparece.<br />
<br />
<center>
</center>
<br />
<span style="color: red; font-weight: bold;">IMPORTANTE:</span><br />
Estas tareas son <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">individuales</span>, es decir, cada <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">alumn</span>@ debe hacer las dos tareas el solo. (<span style="color: yellow; font-weight: bold;">Un alumn@=Dos tareas</span>) </div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-28953513021943350992010-04-23T23:03:00.000-07:002010-04-24T05:54:34.500-07:00Quedan dos meses de cursoQuedan 2 meses de curso y es hora de hacer un último esfuerzo.<br /><div style="text-align: justify;">Veo que algun@s habéis perdido la idea de trabajar en este curso. Por tal motivo, aprovecho para contar una historia, que seguro que tod@s entenderéis <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">perfectamente</span>.<br /><br /><span style="color: rgb(255, 255, 51); font-weight: bold;">Os contaré la historia...</span><br /><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">Érase</span> una vez dos compañeros de clase, una niña (<span style="color: rgb(51, 255, 51); font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Arancha</span></span>) y un niño (<span style="color: rgb(102, 255, 255); font-weight: bold;">Arturo</span>), daban clase de Informática.<br />Al inicio del curso los dos compañeros eran felices y vivían sin preocupaciones porque eran buenos estudiantes y aprobaban la asignatura de Informática sacando buenas notas, porque trabajaban en todo lo que les pedía su profesor.<br /><br /><span style="color: rgb(255, 255, 0); font-weight: bold;">Pero por cosas de la vida...</span><br /><span style="color: rgb(51, 204, 255); font-weight: bold;">Arturo</span> decidió que ya no quería hacer tareas de Informática, se creía listo y pensaba que todo se lo sabía, iba a clase a perder el tiempo, a estudiar otras asignaturas, a jugar con el ordenador, a quejarse de todo, a hacer el vago, a molestar a los compañeros y al profesor.<br />El profesor le aviso varias veces de sus cambios en la asignatura, <span style="color: rgb(255, 153, 255); font-weight: bold;">la última de las veces fue a finales de abril</span>, cuando quedaban dos meses para acabar el curso. Arturo no <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">hizo</span> caso al profesor, e incluso se reía de lo que le decía.<br /><br /><span style="color: rgb(51, 255, 51); font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Arancha</span></span><span style="font-weight: bold;"> </span>sin embargo, era una alumna trabajadora, le gustaba la asignatura, siempre hacia las tareas de Informática lo mejor que podía y si no sabía algo se lo pregunta al profesor para aprenderlo.<br /><span style="color: rgb(255, 255, 255);" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Arancha</span> también quería que su compañero Arturo descubriera todo lo que ella estaba aprendiendo y le quería ayudar en las tareas, pero Arturo le decía que no se preocupará por él.<br /><br /><span style="color: rgb(255, 255, 0); font-weight: bold;">Pasaron los dos meses, y llegaron las notas...</span><br /><span style="color: rgb(51, 255, 51); font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Arancha</span></span>, como era normal obtuvo un <span style="color: rgb(51, 255, 51); font-weight: bold;">SOBRESALIENTE</span> con una calificación de <span style="color: rgb(51, 255, 51); font-weight: bold;">10</span> en la asignatura de Informática al finalizar el curso. Ella estaba muy contenta con su merecida nota y sabía que se la había ganado con su esfuerzo a lo largo de todo el curso.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S9KUfe3Ai-I/AAAAAAAAAJU/rzEGfmJPWOM/s1600/alegria.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 133px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S9KUfe3Ai-I/AAAAAAAAAJU/rzEGfmJPWOM/s200/alegria.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5463592566534474722" border="0" /></a><br /><span style="color: rgb(51, 204, 255); font-weight: bold;">Arturo</span>, al finalizar el curso saco un <span style="color: rgb(51, 204, 255); font-weight: bold;">INSUFICIENTE</span> con una calificación de <span style="color: rgb(51, 204, 255); font-weight: bold;">2</span><span style="font-weight: bold;"> </span>en la asignatura de Informática. Arturo estaba muy enfadado con el profesor, fue a <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">protestarle</span> furioso y preocupado su nota.<br />Al profesor no le preocupaba nada el estado de Arturo, su nota eran bien merecida y le recordó todo lo que había hecho a lo largo del curso.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S9KWtpXbtdI/AAAAAAAAAJk/DNeTkmNHjZo/s1600/tristeza.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 178px; height: 182px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S9KWtpXbtdI/AAAAAAAAAJk/DNeTkmNHjZo/s200/tristeza.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5463595008896251346" border="0" /></a><span style="color: rgb(255, 255, 0); font-weight: bold;">La historia se acaba aquí...</span><br />Bueno...para <span style="color: rgb(51, 204, 255); font-weight: bold;">Arturo</span> la historia se acabó en septiembre.<br />A mi me encantan los finales felices, como el de esta historia ¿y a vosotros?<br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-29282578618921260812010-04-14T02:15:00.000-07:002010-04-14T05:41:52.625-07:00Campus Party Europa 2010<div style="text-align: justify;">Del día <span style="color: rgb(51, 255, 51);">14 al 18 de abril del 2010</span>, se celebra en Madrid "<a href="http://www.campus-party.eu/">Campus <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Party</span></span> Europa 2010</a>", en este evento habrá científicos de toda Europa, y en estos días Madrid se convertirá en la capital tecnológica de Europa.<br /><br />Puedes obtener tu invitación para asistir si te registras en la dirección <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">URL</span></span>:<br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: center;"><a style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;" href="http://www.campus-party.eu/">http://www.campus-party.eu/</a><br /><div style="text-align: justify;"><br />Si te interesa la Ciencia, la Tecnología, la creatividad digital y la innovación, ahora tienes la oportunidad de seguir desde "La Caja Mágica" el transcurso de conferencias y talleres donde descubrirás cosas interesantes. P<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">odrás</span> seguir esta celebración desde tu casa, descubriendo todo lo que allí se puede ver.<br />Aquí tienes el la dirección URL del Canal de Campus Party:<br /><br /><div style="text-align: center;"><a style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;" href="http://www.youtube.com/campusparty">http://www.youtube.com/campusparty</a><br /></div><br /></div><br /></div><center><object width="400" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Uhbu4cWJZTU&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/Uhbu4cWJZTU&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-9367339548498709272010-04-04T13:26:00.001-07:002010-04-04T14:52:59.011-07:00Elaboración de presentaciones<div style="text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S7j3_W9n1WI/AAAAAAAAAI8/5H97NNzoVAs/s1600/power.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 124px; height: 98px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S7j3_W9n1WI/AAAAAAAAAI8/5H97NNzoVAs/s320/power.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5456383616427218274" border="0" /></a>La práctica sobre la elaboración de presentaciones debe entregarse el día<span style="color: rgb(51, 255, 51);"> 20 de abril de 2010</span>.<br /></div><br /><div style="text-align: center;"><a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Pr%C3%A1ctica%20E.doc"><span style="font-weight: bold;font-size:180%;" >Práctica E</span></a><br /><br /><br /><div style="text-align: left;">Bancos de fotos: <a href="http://mediateca.educa.madrid.org/imagen/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Mediateca</span></span></a> o <a href="http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/">Ministerio de Educación</a><br /><br />Si necesitas un manual de PowerPoint, lo tienes en este <a href="http://abel-cv.wikispaces.com/file/view/PowerPoint.pdf">enlace</a>.<br /><br />Para descargar el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">CamStudio</span>, lo puedes hacer desde este <a href="http://camstudio.es/">enlace</a>.<br /></div><div style="text-align: left;"><br /><div style="text-align: justify;"><br />En este vídeo te explica claramente la forma de trabajar con <span style="color: rgb(255, 255, 0);">PowerPoint</span>.<br /><br /><center><object width="400" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ur6csKpRvF8&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/ur6csKpRvF8&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center><br /><br /><div style="text-align: justify;">Muchas veces no es suficiente solamente hacer una presentación, hay que mostrarla a un público. <span style="color: rgb(255, 255, 0);">Transmitir y explicar</span> es lo realmente importante y lo que te puede resultar más difícil, este vídeo te puede ayudar.<br /></div></div></div></div><br /><center><object width="400" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ck-RUHt8GnQ&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/ck-RUHt8GnQ&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center><br /><div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(102, 255, 255);">Conceptos:</span><br />Presentación, PowerPoint, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Impress</span>, diseño de presentaciones, plantillas, presentaciones estáticas y multimedia, diapositivas, barra de herramientas, títulos, formatos, estilos, viñetas, corrector ortográfico, sonido, vídeo, asistente de diapositivas, patrones, imágenes, gráficos animados, agrupar y desagrupar elementos, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">autoformas</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">wordart</span>, sombras, 3D, organigramas, diagramas, tablas, botones de acción, transiciones, animaciones, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">clasificador</span> de diapositivas, vista esquema, vídeo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">tutorial</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">CamStudio</span>.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-45312732822554984202010-03-17T12:27:00.000-07:002010-04-04T14:56:53.989-07:00Creación de un/una wiki<div style="text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://condeorgaz.wikispaces.com/"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 128px; height: 121px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S6Et9bAH0aI/AAAAAAAAAH4/ctzhb-rfRhA/s320/wiki.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5449687557338550690" border="0" /></a>En esta actividad tienes que hacer un wiki, desde:<br /><br /><div style="text-align: center;"><a style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;" href="http://www.wikispaces.com/">http://www.wikispaces.com/</a><br /></div><br /><br /><br /><div style="text-align: justify;">No es necesario que todos tengáis vuestro propio wiki, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">debéis</span> generar uno cada cuatro o cinco alumnos y trabajar en grupo.<br />El día <span style="color: rgb(51, 255, 51);">9 de abril de 2010 </span>todos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">debéis</span> tener una participación en el wiki.<br /></div></div><div style="text-align: justify;"><br />Al inicio la actividad os resultara confusa y no entenderéis la necesidad de tener tu propio wiki, pero cuando pase el tiempo y lo uses encontraras tu propia manera de trabajar en <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">Internet</span> y quizás descubras un camino abierto para tus proyectos en red.<br /><br /><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Posiblemente</span></span> este <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">vídeo</span> te permita ver la utilidad de los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">wikis</span></span>.<br /></div><div style="text-align: center;"><br /></div><center><object width="400" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/jIgk8v74IZg&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/jIgk8v74IZg&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-31979510813884070332010-03-10T06:52:00.000-08:002010-03-27T11:11:08.366-07:00Documentos con Google Docs<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://docs.google.com/fileview?id=0B7ntw3l_hx-lOWIwYTY1OWMtNDQzMC00MThiLWE0NDktMTI4NDJhNTE1MDNl&hl=es"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 206px; height: 155px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S5eybMFrmHI/AAAAAAAAAHY/hWuKSpauKxs/s320/Dock.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5447018454499170418" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">Con la ayuda de <a href="http://docs.google.com/">Google <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Docs</span></a>, debes hacer los siguientes ejercicios:<br /></div><ol style="text-align: justify;"><li>Un documento sobre un tema de actualidad y presentarlo en tu blog.</li><li>Una hoja de cálculo con su correspondiente gráfico y presentarlo en tu blog.<br /></li><li>Un formulario con una pregunta para introducirlo en el blog.</li><li>Utilizar la presentación compartida con el grupo para que en una diapositivas digas quien eres pongas una imagen que te guste y comentes algo sobre <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">ti</span>. <span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;">(Por favor, sin modificar los trabajos de los compañeros).</span><br /></li></ol><br /><center><iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=dfsd7g2d_7db47r7dw&interval=5&autoStart=true" width="410" frameborder="0" height="342"></iframe></center><br /><br />Fecha de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">finalización</span>: <span style="color: rgb(255, 255, 0);">19 de marzo de 2010<br /><br /><span style="color: rgb(51, 255, 51);">En este </span><a style="color: rgb(255, 255, 0);" href="http://www.rtve.es/FRONT_PROGRAMAS?go=111b735a516af85ccdc4135d9df82c2e123009d61eb00f778b60af793b191c31b01d775c169a04bde9410e7472a5e41804c0c556ed70545eb469a46fc5b5eee2a61e9d6935aa3077#">enlace</a><span style="color: rgb(51, 255, 51);"><span style="color: rgb(255, 255, 0);"> </span>existe un documental muy interesante</span><br /><span style="color: rgb(51, 255, 51);"></span><br /></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-26290472122454574012010-03-07T23:45:00.000-08:002010-03-21T10:44:05.411-07:00Última semana de la segunda evaluación<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://informatica-condeorgaz.blogspot.com/"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 179px; height: 84px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S5Ss0WQt8XI/AAAAAAAAAHQ/0G0Ab4Njfmw/s320/Dibujo+6000.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446167864726647154" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">Nos espera una semana de trabajo para tod@s, con un control el <span style="color: rgb(51, 204, 255);">jueves día 11</span> y la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">finalización</span> de la evaluación el <span style="color: rgb(51, 204, 255);">viernes día 12</span> con la entrega de las prácticas. Os recuerdo estas dos celebraciones para que os <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">esforcéis</span> como es debido.<br /></div><div style="text-align: justify;"><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://informatica-condeorgaz.blogspot.com/"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 179px; height: 84px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S5Ssj5e7PoI/AAAAAAAAAHI/5IqrzN9qim0/s320/Dibujo+6000.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446167582123703938" border="0" /></a><br /><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-61133628559554877982010-02-20T23:15:00.000-08:002010-03-21T10:44:53.557-07:00Aplicaciones multimedia<div style="text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://informatica-condeorgaz.blogspot.com/"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 123px; height: 105px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S4DeF5lSp8I/AAAAAAAAAGs/ybWL5e_Hgkw/s320/multimedia.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440592542801504194" border="0" /></a> La práctica sobre elementos multimedia debe ser entregada el <span style="color: rgb(51, 255, 51);">viernes 12 de marzo de 2010</span>.<br /><br /><div style="text-align: center; font-weight: bold;"><a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Pr%C3%A1ctica%20D5.doc"><span style="font-size:180%;">Práctica D</span></a><br /><br /><div style="text-align: left;"><span style="font-weight: normal;"><br />Aquí tienes una lista con programas útiles y enlaces interesantes:</span><span style="font-weight: bold;"><br /><br /></span><div style="text-align: center;"><a style="font-weight: normal;" href="http://microsoft-gif-animator.softonic.com/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Gif</span>-<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Animator</span></a><br /><br /><a style="font-weight: normal;" href="http://powerbullet.com/download.php"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Powerbullet</span></a><br /><br /><a style="font-weight: normal;" href="http://www.bitperbit.com/2007/diseno/13-herramientas-para-disenar-a-lo-web-20/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Bitperbit</span></a><br /><br /><a style="font-weight: normal;" href="http://audacity.sourceforge.net/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Audacity</span></a><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: normal; color: rgb(51, 255, 255);">Conceptos</span>:<br /><span style="font-weight: normal;">Multimedia, </span><span style="font-weight: normal;">hipertexto, imágenes digitales, audio, vídeo, animaciones, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">interactividad</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Gimp</span>, botones, insignias, fondos, iconos, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Audacity</span>, calidad de la grabación. herramientas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">Audacity</span>, animaciones, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">gif</span> animados, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">banner</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Web</span> 2.0, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">digitalización</span> de audio, espectros de frecuencia y compresión</span>.<br /><br /><span style="font-weight: normal;">En este buen <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_13">vídeo</span> de la <span style="color: rgb(255, 255, 0);"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">Álvaro</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">Martínez</span></span>, se habla sobre la <span style="color: rgb(255, 255, 0);"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">Web</span> 2.0</span>,<span style="font-weight: bold;"> </span>seguro que os servirá para que sacar conclusiones interesantes</span><br /></div><span style="font-weight: bold;"></span></div></div></div></div><br /><center><object width="400" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OwWbvdllHVE&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/OwWbvdllHVE&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center><br /><center><br /><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/mp3/dewplayer.swf?son=http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/mp3/los%20condensadoresmp3.mp3" width="180" height="18"><param name="movie" value="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/mp3/dewplayer.swf?son=http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/mp3/los%20condensadoresmp3.mp3"></object></center><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Los condensadores (Ejemplo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">Audacity</span>)<br /></span></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-51168217392943356632010-02-10T04:43:00.000-08:002010-03-21T10:45:24.407-07:00Internet Segura 2010 y los peligros de Internet<div style="text-align: justify;">Como <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">usuari</span>@ de Internet debes conocer los peligros de subir tus fotos y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">vídeos</span> a la red, si todavía no los conoces mira estos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">vídeos</span> que te pueden abrir los ojos.<br />Dejar un comentario en esta entrada del blog, después de ver los <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">vídeos</span> es una actividad voluntaria pero se tendrá en cuenta de manera positiva.<br /></div><br /><span style="color: rgb(51, 255, 255);"><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">Vídeo</span> del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid</span><br /><br /><center><object width="320" height="265"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LD70Q41bbqU&hl=es_ES&fs=1&rel=0&color1=0x234900&color2=0x4e9e00"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/LD70Q41bbqU&hl=es_ES&fs=1&rel=0&color1=0x234900&color2=0x4e9e00" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="320" height="265"></embed></object></center><br /><br /><span style="color: rgb(51, 255, 255);"><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">Vídeo</span> del día Internacional de Internet Segura 2010 (9 de febrero)</span><br /><br /><center><object width="320" height="265"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/N5WmU08oXio&hl=es_ES&fs=1&rel=0&color1=0x234900&color2=0x4e9e00"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/N5WmU08oXio&hl=es_ES&fs=1&rel=0&color1=0x234900&color2=0x4e9e00" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="320" height="265"></embed></object></center><br /><br />Si quieres conocer o participar con el lema del Día Mundial de Internet (<span style="color: rgb(255, 255, 51);">17 de mayo de 2010</span>)<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.diadeinternet.org/"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 230px; height: 90px;" src="http://www.diadeinternet.org/2010/IMG/gif/230x90_compilado.gif" alt="" border="0" /></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-36306588059329969272010-01-29T08:10:00.000-08:002010-04-08T07:35:53.882-07:00Edición de vídeo y audio<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://informatica-condeorgaz.blogspot.com/"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 129px; height: 119px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S2MJIC9aITI/AAAAAAAAAGg/51Dccj2HdNk/s320/video.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5432195609376989490" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">La práctica sobre edición de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">vídeo</span> y audio debe ser entregada el día <span style="color: rgb(51, 255, 51);">22 de febrero de 2010</span><br /></div><br /><br /><div style="text-align: center;"><a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Practica%20C5.doc"><span style="font-size:180%;">Práctica C</span></a><br /></div><br /><br />Si necesitas un manual de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Windows</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Movie</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Maker</span> en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">pdf</span>, este es el <a href="http://mosaic.uoc.edu/2009/11/20/manual-basico-de-windows-movie-maker/">enlace</a>.<br /><br />Para obtener archivos (<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">vídeo</span> o audio) utiliza:<br /><br /><div style="text-align: center;"><a href="http://www.zamzar.com/url/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Zamzar</span></a><br /><br /><a href="http://clipnabber.com/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Clipnabber</span></a><br /><br /><a href="http://www.jamendo.com/es/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">Jamendo</span></a><br /><a href="http://vozme.com/index.php?lang=es"><br /></a><a href="http://vozme.com/index.php?lang=es">Voz-me</a><br /><div style="text-align: left;"><br /><span style="color: rgb(51, 255, 255);">Conceptos:</span><br /><div style="text-align: justify;">Captura e importación de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_9">vídeo</span> y audio, edición y montaje, exportación del <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10">vídeo</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Movie</span>-<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">Maker</span> (colección, proyecto y película), tipos de archivo importables, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_13">guión</span> gráfico, escala de tiempo, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">visualización</span> del vídeo, ajuste de escenas, títulos y transiciones entre escenas, efectos de vídeo, banda sonora, exportar el <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_15">vídeo</span> editado.<br /><br />En este <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_16">vídeo</span> se puede ver los pasos a seguir para crear una película con <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">Windows</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">Movie</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">Maker</span>.<br /><br /><center><object width="400" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ZWYhK-evm5M&hl=es_ES&fs=1&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/ZWYhK-evm5M&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center><br /></div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1391759799323164943.post-37343456875171776002010-01-06T12:20:00.000-08:002010-03-27T10:21:07.600-07:00La propiedad intelectual<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://es.creativecommons.org/"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 129px; height: 103px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_x2F3eiMo6uo/S0TwsZO2D7I/AAAAAAAAAE4/ZtyJc9QkOng/s320/canonn.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5423724496738979762" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">La práctica sobre la propiedad intelectual se debe entregar <span style="color: rgb(51, 255, 51);">el día 6 de febrero de 2010</span>.<br /><br /><div style="text-align: center;"><a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Practica%20A15.doc"></a><a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Practica%20B5.doc"><span style="font-size:180%;">Práctica B</span></a><br /></div></div><br /><span style="color: rgb(153, 255, 255);">Conceptos</span><br /><div style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color: rgb(255, 255, 255);">Propiedad intelectual, registros, copia privada, licencias de software, licencia <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">freeware</span>, licencia <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">shareware</span>, licencia de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Open</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Source</span>, software privativo, software libre, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">copyleft</span>, licencias (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">GPL</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">LGPL</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">BSD</span>, otras licencias), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">Creative</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">Commons</span> (Condiciones) y gestión de derechos digitales.</span><br /><br /><br /><span style="color: rgb(255, 255, 255);">Este <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">video</span> de <span style="color: rgb(255, 255, 0);"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Álvaro</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">Martínez</span></span>, nos informa sobre la Ley de Propiedad Intelectual</span><span style="color: rgb(255, 255, 255);">.</span><br /></div><center><object width="400" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/RzDJwv1jv7g&hl=es_ES&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/RzDJwv1jv7g&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center>Unknownnoreply@blogger.com0